Category: искусство

Category was added automatically. Read all entries about "искусство".

Как сводить ребенка в музей, чтобы он не взвыл от скуки (10 правил)

Могут ли быть интересны дошкольнику картины старых мастеров или нумизматические коллекции? Стоит ли водить детей на выставки и почему в музеях детям бывает скучно? Что делать, чтобы поход в музей был отдыхом? Об этом говорим с Анной Вихровой, научным сотрудником отдела эстетического воспитания детей и юношества ГМИИ им. А. С. Пушкина, ведущей программы «Загадки изобразительного искусства», квест-игры «Таинственный экспонат», «Путешествие во времени в музее».

Огромные тапки, огнетушитель и стресс

– Зачем ребенку ходить в музей?

– Да вроде незачем. Растут же дети в деревнях совсем без музеев, и ничего, хорошими людьми становятся. Поэтому нет однозначного и единственного ответа на этот вопрос. Но, знаете, я очень хорошо помню свои детские впечатления от невероятно красивого дома, в который однажды мы пришли с родителями. Мимо больших колонн мы поднялись по парадной лестнице. Оказались в каком-то особенном пространстве, где я, совсем маленькая девочка, почувствовала себя принцессой в волшебной стране.

Пусть я их знала лишь в репродукциях, но мне тогда очень нравились две работы – пейзаж с Парфеноном Поленова и «Красные виноградники» Ван Гога. И когда, оказавшись в ГМИИ им. Пушкина, я увидела и то и другое, решила для себя, что уходить отсюда я никуда не хочу.

Много лет спустя, когда я уже давно работала в музее, мне пришла в голову мысль, что каждый из нас выбирает профессию, опираясь на те базовые впечатления, которые когда-то получил в детстве.

Я работаю с детьми уже пятнадцать лет и знаю, что музей для ребенка – намного больше, чем занимательная прогулка. Это выход из пространства привычных впечатлений, из рамок своего дома, из обыденности. Это большое и особенное путешествие, которое, хочется верить, чаще приятный опыт их жизни. Это знакомство не просто с произведениями искусства, но с людьми других эпох и культуры, которые одевались по-другому, скакали на конях, ездили на санях…

Музей – это созерцание красоты, которое учит детей подмечать красоту вокруг себя, в собственном доме, дворе, на улице, но в равной степени и учит замечать некрасивое, то, что режет глаз и хочется скрыть. Не раз слышала от родителей, что после посещения музея дети стараются убраться в своей комнате и развесить собственные рисунки по стенам; девочки становятся внимательнее к своему внешнему виду и все дети без исключения начинают оперировать такими понятиями, как «одеваться в стиле XVIII века», «в стиле королевы», «как древнегреческая муза».Всё это сильно расширяет исторический кругозор ребенка. Конечно, у детей до определенного возраста – до пятого класса уж точно (10–11 лет) – в принципе хронологического сознания не существует, во всяком случае, нет чувства времени. Тем не менее посещение музея помогает детям расширить исторический кругозор и глубже прочувствовать собственную историю. Очевидно же, что ребенку не меньше, чем взрослому, важно ощущать, что он не вырван из контекста времени и жизни.

Пребывание в музее, изучение выдающихся произведений искусства волей-неволей воспитывают не только в ребенке, но и в любом человеке определенный вкус и желание воссоздать это особенное пространство там, где живешь сам.

Если спросить любого из нас о впечатлении, которое он пережил, впервые придя в музей, то в ответ мы услышим либо «вау, как там было красиво», либо «Боже, эти огромные тапочки, спадавшие с ног, и музейные тетеньки на стульях, а еще длинная очередь». Первое впечатление – самое важное, самое большое и самое значимое для детей.

Collapse )

promo baby_secret_net july 14, 2012 10:39 17
Buy for 300 tokens
Каталог постов в сообществе Если у вас есть пожелания - пишите комментарии :) ВОСПИТАНИЕ Истерики Если дело дошло до истерик, Что можно сделать с истерикой, Помощь при истерике, И снова о детских истериках, Про истерики и отвержение мамы, Как разговаривать с маленьким ребенком:…

Благотворительный лекторий в Музеоне

5 июля в честь предстоящего Дня семьи, любви и верности в летнем кинотеатре парка искусств Музеон состоится благотворительный лекторий "Пять лекций о любви".
Программа лектория:
11:00 - 12:45 Ирина Млодик, председатель Межрегиональной Ассоциации психологов-практиков “Просто вместе”, кандидат психологических наук, сертифицированный гештальт-терапевт, экзистенциальный психотерапевт, опытный детский психолог, автор книг по детской психотерапии;
13:00 - 14:45 Александр Колмановский, специалист в области психологии отношений;
15:00 - 16:45 Марина Белокурова, психолог, психотерапевт единого европейского регистра, трансперсональный психотерапевт европейского регистра, обладатель Всемирного сертификата психотерапевта, преподаватель и супервизор практики международного уровня Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги.
17:00 - 18:45 Владимир Шахиджанян, психолог, журналист, преподаватель факультета журналистики МГУ, автор книг «1001 вопрос про ЭТО», «Мне интересны все люди», автор психологического видео курса "Гимнастика души".
19:00 - 20:45 Людмила Петрановская, педагог-психолог, специалист по семейному устройству, автор книг по семейной психологии, лауреат Премии Президента РФ в области образования.
Как и на обычных лекциях Школы, для детей будет организована игровая развивающая зона с нянями и педагогами.
Вход свободный!
Мы будем благодарны, если Вы пожертвуете любую приемлемую для Вас сумму детям благотворительного фонда RED NOSES http://www.rednoses.ru/.
Адрес и место проведения: Летний кинотеатр Музеон, Крымский вал, владение 2. http://www.muzeon.ru/pages/cinema
подробнее у организатора мероприятий: https://www.facebook.com/events/288072101353881/?ref=22

Как заниматься с ребенком живописью

Оригинал здесь -   http://www.7ya.ru/article/Kak-zanimatsya-s-rebenkom-zhivopisyu/#null


Как заниматься с ребенком живописью?

Из книги "Развитие личности ребенка от 5 до 7 лет"
Автор - Виктор Печерниковский, художник-педагог Детской школы искусств № 1 им. Н. А. Римского-Корсакова, Москва

Все, о чем мы говорили ранее, — это лишь предпосылки художественных способностей, которые существуют в психике ребенка именно как зачатки, а не как готовые творческие способности. Да, безусловно, все дети талантливы в этом возрасте, но чтобы из этого потенциала, пусть даже очень богатого, родились настоящие способности к художественному творчеству, необходимы специальные методики, закрепляющие и развивающие драгоценные свойства этого возраста.

Collapse )

Новогодние елки своими руками. Часть 2

Часть 1 здесь - http://baby-secret-net.livejournal.com/230094.html

Оригинал здесь - http://adalin.mospsy.ru/ny/eligr05.shtml

Новогодние елки своими руками из бумаги (вариант 8)
Чтобы сделать такую елочку, нужно предварительно вырезать из бумаги кружочки разного диаметра. Также вам потребуются проволока и подставка, которую с успехом заменит половинка от большого "киндер сюрприза". Елочка легко собирается на проволоку, а, главное, легко разбирается. См. ссылку >>>>



Оригами елка из журнала
Эту новогоднюю елку оригами очень легко сделать своими руками. В качестве материала подойдут журналы небольшого формата, которые можно найти в любом доме.

самодельная новогодняя елка

Collapse )

Что делать с детскими рисунками

Оригинал здесь - http://kidsters.ru/2012/02/08/kids-drawings-organasing/

Что делать с детским творчеством

После того как мы разобрались с собственным вдохновением, нужно решить, что же делать с детским. А точнее с результатами его бурной деятельности. До меня эта проблема еще не дошла, но я заранее и с некоторым ужасом представляю себе бесконечные стопки рисунков, выбросить которые рука не поднимается, а завесить холодильник плотным слоем, во-первых, не позволяет внутренний эстет, и, во-вторых, неуважительно к художнику.

Самое очевидное что можно сделать — выделить дома место под мини-галерею. Причем можно заранее решить, что экспонаты будут постоянно менятся и организовать экспозицию подобающим образом: повесить на стену доски с зажимами, простейшие карнизы из Икеи в несколько рядов, вешалки или просто так или иначе приспособить для этой цели прищепки.


Collapse )



Энкаустика

Оригинал здесь - http://s30893898787.mirtesen.ru/blog/43227532812/Enkaustika.-Voskovaya-zhivopis.-Redkie-tehniki-tvorchestva

Энкаустика. Восковая живопись. Редкие техники творчества


Энкаустика Сегодня людям известно огромное количество различных видов искусства, в которых сможет себя реализовать любой человек. 
Энкаустика — это древнее искусство живописи горячим воском. В этой интересной технике написаны многие раннехристианские иконы, а также фаюмские погребальные портреты.


Collapse )








Рисование на снегу

Оригинал здесь - http://maminovse.ru/risovanie-na-snegu.html

Рисование на снегу

Сегодня вспомнила об одном потрясающем зимнем развлечении – рисовании на снегу. Это нравится всем деткам, а организовать развлечение довольно просто.
Для игры и предварительной подготовки к ней необходимо:
1. Снег. Особенно плащадки, неистоптанные вездесущей детворой.
2. Краски, гуашь, тушь или даже пищевые красители. Что есть под рукой.
3. Пластиковые бутылочки из-под воды.
4. Вода.
5. Иголка.
Что нужно сделать заранее?
1. Налить воду в бутылочку, добавить любую краску до интенсивного цвета.
2. Нагреть на огне толстую иглу (чтобы легче делать отверстие) и проделать в крышечке дырочку. Не нужно слишком большую, а такую, чтобы вода вытекала под напором.
3.Идти на улицу и рисовать в свое удовольствие!

Это очень просто – выбираешь площадку и надавливая на бутылочку, рисуешь цветной водичкой на белом снегу. Так можно разукрасить даже готового снеговика!


Учим цвета

smittik пишет здесь - http://doshkoliata.livejournal.com/317033.html

Как мы учим цвета

Сейчас сыну 3.4, но до сих пор названия цветов он путает. Но если просить найти такой же по цвету предмет – справляется легко. А на вопрос, какого это цвета, чаще всего ошибается L

Но вот список игр, в которые мы время от времени играем. А также те, которые пришли в голову, пока я писала этот пост. Игры между собой очень похожи, но для ребенка малейшие изменения в правилах игры – это уже новая игра. Поэтому интерес поддерживать легко. Буду благодарна, если Вы поделитесь, как Вы учили цвета.

Collapse ).


Нетрадиционные методы и приемы рисования

Нашла здесь - http://luntiki.ru/blog/detskisad/485.html

Нетрадиционные методы и приемы рисования

У меня накопилось очень много творческих идей, хочу с вами поделиться. Я являюсь руководителем кружка «Умелые ручки» в «Яслях-сад№93» г. Могилёва. Под моим чётким руководством дети создают настоящие произведения искусства.
Детям очень нравиться посещать наш кружок, они с большим интересом постигают тонкости искусства.


Возраст: от 4-х лет.
Необходимые материалы:
Клей ПВА, плотная черная бумага, манка.
Способ получения изображения:
Ребёнок рисует клеем по заранее нанесённому рисунку. Не давая клею засохнуть, насыпает на клей манку (по рисунку) в один или несколько раз. Ждём, пока высохнет.
Готовый рисунок выглядит так:



Collapse )